Globo Ocular A formação da imagem visual depende de uma rede integrada, de estrutura complexa, da qual os olhos são apenas uma parte desse sistema, envolvendo aspectos fisiológicos, função sensório-motora, perceptiva e psicológica. A capacidade de ver e interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da função cerebral de receber, codificar, seleccionar, armazenar e associar essas imagens a outras experiências anteriores. O olho é constituído de três túnicas dispostas concentricamente: 1) Camada externa (fibrosa) – formada pela esclera (ou esclerótica) e pela córnea. 2) Camada média ou túnica vascular – constituída pelo coróide, pelo corpo ciliar e pela íris. 3) Camada interna nervosa (fotossensitiva) – composta pela retina, que se comunica, através do nervo óptico, com o cérebro. Além disso, o olho possui a lente ou cristalino, uma estrutura biconvexa transparente. Em frente ao cristalino, há uma expansão pigmentada e opaca da camada média, que o recobre em ...
Cortesia: CANTOTORTO MÚSICA POESIA Para uma boa reabilitação são importantes os cuidados médicos recebidos, o apoio da família, a sua personalidade saudável e, sobretudo, a sua visão optimista da vida. Os utentes mais receptivos a mudanças e envolvimentos, encaram a mudança como um desafio a ultrapassar e não como uma ameaça, tendo boas perspectivas de reabilitação. A reabilitação dependerá de vários factores: da estrutura do ego; do nível de frustração que o paciente é capaz de suportar; da quantidade de limitações que a cegueira lhe impõe (ex.: necessidade de visão na sua vida profissional); da reacção do grupo familiar; do tipo predominante de carácter: dependente ou sadomasoquista, que se satisfaz com a cegueira; das realizações do utente durante a sua vida até ao momento da perda; da sua estabilidade emocional; das responsabilidades antes da perda de visão; da faixa etária do utente. Pontos negativos para a reabilitação A falsa esperança atrasa e impede ...
Mais um ano se inicia após um merecido descanso para todos! É sempre bom quando chegam as férias e podemos dar largas aos nossos interesses e desejos, sem termos de nos preocupar com horas, refeições, trabalhos de casa ou simplesmente, a hora de deitar. Para nós, professores, as férias são sempre uma quebra importante da rotina diária e um libertar da tensão com que frequentemente temos de trabalhar: os horários rígidos, as exigências dos utentes, as condições de trabalho, os relacionamentos nem sempre fáceis com colegas, as decisões das chefias, os problemas dos utentes e os nossos próprios problemas e dilemas!!... Para os utentes com quem trabalho as férias são a pior coisa que se poderia ter inventado!! Para algumas destas pessoas especiais as férias significam ficar em casa sem nada para fazer! As nossas aulas são a sua única forma de sairem de casa e conviverem, aprenderem e estarem ocupadas. Para alguns é um momento complicado de gerirem, chegando mesmo a entrar em depressão...
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