Blind Zorbas

Neste ano de loucos, em que tudo parece ter parado no tempo e as pessoas parecem ter mudado, nada efetivamente parece o que é. Já tiveram a sensação de que tudo que vos dizem parece ter um senão? Toda a informação que nos passam parece ser verdade hoje, mas amanhã já não é bem assim. Como conseguimos viver nesta incerteza? Incerteza de que vamos ter emprego, incerteza de que podemos comprar comida, incerteza de que podemos sair para comer fora, incerteza de que podemos tomar um copo com os amigos... Não sei qual a vossa relação com a máscara, mas para mim parece uma prisão. Costumávamos rir dos Chineses que andavam sempre de máscara nas ruas, mas o caminho para nós começa a ser igual. Este mundo dá voltas inesperadas e devemos aprender com toda esta situação e mudar. Mudar nunca é fácil, mas ser igual todos os dias e esperar que a vida mude, não vai dar. Vi muitos comentários nas redes sociais dizendo que talvez os humanos tenham aprendido uma lição com esta pandemia e comecem mais ...

"HÁ QUALQUER coisa que o acorda em plena noite. Uma angústia, uma necessidade premente de ordem. Está tudo desordenado. Não só a casa, cuja manutenção descurou nestes últimos dias. A vida, também. A luz, o tempo; tudo provém de um lugar diferente do esperado. E, como Victor tardará pouco a verificar, o lugar é tudo. O ponto de partida. Estou aqui e quero chegar ali. Tenho isto pela frente e aquilo atrás. Isto vem antes, aquilo depois. Ordem, Tem muito que fazer e não sabe de quanto tempo dispõe antes que a cegueira escureça de todo os seus dias. «Põe numa lista tudo o que tens a fazer. Depois, vais riscando à medida que a cumprires. Vais ver que alívio.» É a voz da mãe. Que útil lhe seria agora a mãe. A sua voz, a sua mera presença, o seu coração grande de mais. Agora não pode pensar no passado. O presente ocupa tudo com a sua soberba, com os seus mesquinhos requisitos. Faz uma lista. Prepara uma folha em branco e divide-a a meio com um risco horizontal. No cabeçalho da metade s...

A Reabilitação Funcional de Cegos Adultos, do Centro de Reabilitação da Areosa está a organizar um workshop, sob o tema “Imprensa Braille: Passado e Presente”, a realizar no dia 15 de outubro de 2014, das 10h às 12h, nas instalações deste centro. A realização deste workshop tem como principal objetivo a comemoração do Dia Mundial da Bengala Branca, símbolo de independência, liberdade e confiança das pessoas cegas, assim como o reconhecimento da sua autonomia e plena participação na sociedade. O programa do workshop “Imprensa Braille: Passado e Presente”, consistirá em três momentos: I. Breve apresentação histórica da Imprensa Braille; II. Apresentação de como se produz um livro em braille; III. Exemplos da utilização do braille nos tempos modernos. Caso esteja interessado deverá proceder à sua inscrição na secretaria até ao dia 8 de outubro. O workshop terá um número limite de inscrições, sendo admitidas por ordem de chegada. Contactos: Centro de Reabilitação da Areosa - Rua D. ...

Não é raro ouvirmos as pessoas, e por vezes os próprios técnicos, questionarem se estão perante uma pessoa autista ou com síndrome de Asperger. Por vezes, a distinção não é fácil e a confusão generaliza-se. Por isso achei interessante o quadro que descobri num site e cujo link aqui vos deixo para que possam espreitar. http://br.guiainfantil.com/ O quadro é bastante claro e elucidativo... Espero ter ajudado!

O EyeRing reconhece o valor de notas Uma equipa de investigadores norte-americanos, do Massachusetts Institute of Technology (MIT), desenvolveu uma mini-câmara com voz integrada e de fácil transporte, aliás é um anel e poderá substituir a bengala branca dos invisuais. O dispositivo, chamado de EyeRing, “é intuitivo”, segundo dizem os cientistas Suranga Nanayakkara e Roy Shilkrot. Para usá-lo basta coloca-lo no dedo, apontar para um objecto e carregar num botão. Assim, a câmara do EyeRing tira uma fotografia e, em segundos, redige uma mensagem áudio com pormenores como a distância a que fica o objecto. As capacidades desta nova tecnologia não ficam por aqui, já que se o utilizador pronunciar as palavras“cor” ou “dinheiro”, o anel por reconhecer a cor e dizer o preço de um objecto ou mesmo identificar de quanto é uma nota. Portanto, se apontarmos para uma camisa numa montra e clicarmos duas vezes num pequeno botão na lateral e determinarmos a função desejada (identificar moedas, ...

Não vejo ou vejo tudo! Vejo tudo em que toco, tudo que sinto, tudo que cheiro e tudo que ouço. Sou cego, mas sinto o calor do sol no meu rosto. Sou cego, mas sinto o vento que me põe os cabelos em desalinho. Sou cego, mas reconheço o teu aroma fresco e estonteante. Sou cego, mas saboreio a tua essência a cada dia que passamos juntos. Sou cego, mas viajo por onde as imagens dos teus olhos me levarem. Sou cego de nascença e não distingo as cores. Cores quentes e frias nada me dizem, mas traduzo em sentimentos o que os outros comparam às cores. Sou cego adquirido e tenho saudades das cores. Não importa. Sonho os sonhos mais belos de todos e todos às cores! Sou cego e sou discriminado. Os normovisuais ignoram-me, contornam-me ou atravessam a rua para não cruzarem comigo. Eles veem com os olhos, eu vejo com o coração! Há quem tenha coração e uma bengala branca sempre tem o seu auxílio, de um coração solidário e amigo. Sou cego, mas respiro, amo, sinto, falo, ouço e vivo. Sou cego, mas sou n...

Já é da praxe iniciar um novo ano por desejarmos tudo o que é bom e que nos vem à cabeça: saúde, amor, paz, esperança, sucesso, amizade, ... Todos nós acreditamos que são desejos sinceros e dignos de serem partilhados, mas será que pensamos verdadeiramente no que estamos a desejar, ou serão meras palavras vãs, mecânicas que nada mais indiciam senão a falta de imaginação, sentimento e sensibilidade! Como podemos nós desejar saúde a uma pessoa que não vê! Como podemos desejar amor a quem está só no mundo! Como podemos desejar sucesso a quem perdeu tudo e não tem perspectivas de trabalho! Como podemos nós, todos nós dar esperança a quem não a tem, nem mesmo isso, a simples noção de uma ténue esperança!! Sejam bem vindos a 2013, o ano de todas as incógnitas! Façamos um esforço para que os pontos de interrogação e as reticências que transformem em pontos de exclamação e possamos maravilhar quem não o espera! Um bom 2013 para todos!!

Quem é pai, educador ou cidadão minimamente responsável sabe da importância da autonomia para a vida, felicidade e realização pessoal de qualquer cidadão. No entanto, como tudo na vida, a teoria é bem diferente da prática e nem tudo o que se apregoa é concretizado. Desde cedo que procuramos que os nossos filhos sejam autónomos e independentes: no vestir, no comer, na higiene pessoal, no estudo e até na arrumação do seu quarto e das suas coisas. Quando crescem esperamos ter-lhes incutido os valores e princípios necessários para que possam tomar as suas próprias decisões e dar rumo certo à sua vida. Mas, infelizmente nem todos os pais agem desta forma... Publicamente podem dizê-lo e até parecê-lo, mas na intimidade do lar a realidade é bem diferente. Esta "castração", ou seja, a proibição ou impedimento do jovem seguir o seu caminho, tomar as suas decisões ou até de ser aceite pelos próprios pais é ainda mais grave quando falamos de pessoas com deficiência. Qualquer jovem ou...

A SIBS implementou em mais de 3000 multibancos, distribuídos pelo território nacional, um sistema que permite a introdução de auscultadores garantindo desta forma maior privacidade e segurança aos utilizadores com deficiência visual, sempre que ativem o sistema sonoro. Para ativar o sistema sonoro os utilizadores devem inserir os auscultadores, introduzir o seu código PIN e segundos depois premir a tecla cinco. A SIBS coloca ainda à disposição dos utilizadores um número de telefone - 2178130209 – para onde podem ser reportadas as situações em que o sistema de voz se encontre inativo ou ainda problemas relacionados com a locução. Refira-se também que a ACAPO e a SIBS encontram-se a trabalhar em conjunto para melhorar o sistema de acesso por voz às caixas de ATM aumentando o leque de operações disponíveis e melhorando também o grau de acessibilidade às mesmas. Pode consultar os terminais onde o sistema se encontra disponível no site da ACAPO.

Ainda hoje o dia estava a começar e não esperava eu ter notícia mais triste e uma sensação de perda e injustiça tão grande! Foi a A. através da sua língua gestual que nos tentou transmitir o seu espanto e a sua tristeza por notícia tão trágica. A princípio não queria acreditar que estivesse a perceber e tentei adulterar a mensagem levando para um qualquer familiar. Mas não! Não havia enganos. Já não estava entre nós! Foi durante a madrugada, disseram. Mas como e porquê, ninguém sabe! Ninguém o diz, mas toda a gente o pensa. As palavras não ditas, mas insinuadas têm mais poder do que o verbo proferido! Porque é que as pessoas têm medo de dizer a verdade? Choca-as?! Ou gostam de ser as únicas detentoras da verdade que nem elas sabem! Não sei o que fez ou o que aconteceu, mas vou sentir a sua falta! Era uma pessoa boa, sensível, emotiva e emocional, mas um amigo verdadeiro! A sua imensa necessidade de falar e partilhar era confundida com uma grande chatice e por isso, peço-lhe desculp...

Nós, os portuenses, já estamos habituados a sermos discriminados pelos nossos parceiros do sul, mas termos de aturar a ignorância dos do centro já é demais!! Recentemente recebi, via e-mail, uma publicação da Biblioteca Municipal de Coimbra, com o título "Jardim da Sereia", que se intitula Revista inclusiva de divulgação tiflo-cultural. Contra isto, nada a declarar! Até é de louvar todas e demais publicações que possam surgir e alertar para as problemáticas da deficiência visual. O problema surge logo com o primeiro artigo, "Cegueira. Aprender a viver sem uma luz ao fundo do túnel." - onde se retrata a rebilitação funcional de cegos adultos em Portugal. Segundo o artigo, em Portugal apenas há um centro de reabilitação para a deficiência visual recentemente adquirida! - Errado!! Em Portugal existem dois centros de reabilitação funcional para cegos adultos! Um em Lisboa, no Centro Nossa Senhora dos Anjos, que pertencia à Segurança Social e agora passou para as mãos da...

Uma abordagem perspicaz e extremamente sensível acerca da mobilidade das pessoas com deficiência visual!! Uma ternura...

Apesar deste meu blogue ser principalmente dedicado à deficiência visual, não queria deixar de partilhar convosco este video maravilhoso, enviado por uma colega, sobre o que é ser autista. Quer sejamos invisuais, normovisuais, autistas ou tenhamos qualquer outro tipo de deficiência ou limitação, ou pelo contrário não tenhamos nada do referido, somos acima de tudo pessoais e seres humanos. Há quem sonhe a preto e branco, quem sonhe às cores, quem não se lembre do que sonha ou então quem não sonha de todo! Isso não nos torna diferentes, mas distintos e especiais. Somos únicos e verdadeiros espíritos livres e criativos. Bem-haja a diferença!!

Todos os alunos merecem igualdade de acesso às oportunidades de aprendizagem. A Captioned Media Program centra-se em salas de aula com alunos com grandes diferenças na sua capacidade de ver e ouvir. A descrição e a legendagem tornam o ensino acessível a esses alunos. Esta produção: (a) define e apresenta exemplos de descrição e legendagem, (b) dá testemunho do professor de apoio sobre a necessidade destas opções de acessibilidade nos meios educacionais, e (c) visão geral dos serviços prestados pela DCMP, incluindo a biblioteca de empréstimos sem juros dos meios de comunicação acessíveis.

Já por diversas vezes tenho encontrado colegas que, em conversa, não se inibem de dizer à boca cheia "Eu sou professora do ensino especial", como se esse facto, por si, lhes desse um estatuto privilegiado ou fosse sinónimo de ter "sangue azul"! Conheço excelentes profissionais nesta área e, se calhar, não se andam a vangloriar, mas os que tanto se pavoneiam não raras vezes são os mais incumpridores e os mais insensíveis face às necessidades e aos interesses das pessoas com deficiência. Não é preciso ter-se uma especialização, ou qualquer outra formação em ensino especial para se saber lidar com este tipo de população. Os conhecimentos técnico-pedagógicos ajudam muito e facilitam o nosso trabalho, mas se subjacente a tudo isto não estiver uma mente sensível, sensata e disponível, todas as técnicas poderão cair por terra. Por vezes, obtêm-se melhores resultados com a interacção humana do que com todos os métodos usados. É muito importante para um ser humano que ou...

Foi recentemente divulgado que 1 em cada 10 pessoas não consegue ver em 3D corretamente, mas tem havido a preocupação de que mesmo aqueles que podem ver imagens 3D poderiam sofrer de cansaço visual e baixa visão por jogarem durante muito tempo. Como tal, a Nintendo recomenda que crianças menores de 7 anos de idade não joguem 3DS com o efeito 3D para evitar possíveis problemas. Naturalmente que a prevenção é a melhor opção e se está a pensar adquirir uma 3DS, pense novamente, ou então faça a alteração para 2D!!

No dia 4 de Janeiro comemora-se o Dia Mundial do Braille por ser a data de nascimento daquele que esteve na origem de tudo - Louis Braille! Jovens Heróis: Louis Braille Este pequeno filme dramatiza a vida de Louis Braille, incluindo os acontecimentos que o levaram à cegueira, bem como a sua morte em 1852, com a idade de 43 anos, de tuberculose. Ilustra o desenvolvimento do Sistema Braille, que criou em 1824 com a idade de 15 anos, e como ele foi rejeitado no início e até banido do Instituto Real dos Jovens Cegos (onde Braille estudou quando criança e mais tarde foi empregado como professor ).     NOTA: Um agradecimento especial ao CNIB por permitir a sua divulgação.

Um cão-guia é um cão de trabalho e não uma mascote. Quanto mais o ignorarmos, melhor será para ele e para o seu dono. Não devemos ter medo deles, pois os cães-guia são muito bem treinados e nunca seriam capazes de fazer mal a alguém sem motivo. O seu comportamento e a sua forma de estar são completamente diferentes das dos outros cães. A sua dupla função de guia e companheiro do seu dono deve ser respeitada. Não devemos tocar-lhe nem acariciá-lo quando estiver a trabalhar, ou seja, quando estiver com o arnês posto. Se o fizermos podemos distraí-lo! Se estivermos com outro cão, devemos controlá-lo para evitar algum acidente quando passarmos ao lado do cão-guia ou do seu dono cego. Não devemos oferecer-lhe guloseimas ou alimentos: o seu dono encarrega-se disso com todo o esmero. Ele está bem alimentado e tem um horário estabelecido para comer. Quando nos dirigirmos a uma pessoa cega com cão-guia, devemos falar directamente para o cego e não para o cão. Se uma pessoa cega com...

  Quando uma pessoa adulta, com cegueira adquirida, se disponibiliza a aprender o Sistema Braille é porque já se assumiu como um deficiente visual, plenamente consciente das suas novas limitações. A cegueira é um acontecimento marcante na vida de uma pessoa, podendo mesmo desestruturar toda a sua personalidade, por isso é que a reabilitação de um deficiente visual é primordial e extremamente necessária. Só com a ajuda dos técnicos e psicólogos poderá esta reabilitação ser plenamente concretizada. Como li algures : "Reabilitar é voltar a preparar a vida!" Um adulto que decide aprender Braille, durante a sua reabilitação, é uma pessoa alfabetizada e não necessita de aprender a ler e escrever, mas sim de o fazer de uma forma diferente, baseado num outro sentido - o tacto. O professor de Braille deve ter muito cuidado com os textos que apresenta aos seus alunos. Os textos apresentados não deverão infantilizar nem banalizar os saberes dos alunos. É uma óptima ocasião para...